Derechos de autor y propiedad intelectual con IA — Ley 23 de 1982 y obras derivadas
Defines quién firma tu libro y bajo qué licencia circula: qué derechos son intransferibles, cuáles se ceden y cómo se declara con precisión el uso de una IA.
Antes de la tecnología, este saber.
En 1891 el Estado colombiano compró 122 piezas de oro hechas por orfebres prehispánicos del Cauca medio. Dos años después, el 4 de mayo de 1893, las regaló a la reina regente de España. En 2017 la Corte Constitucional ordenó repatriarlas o readquirirlas, por vulneración de la moralidad administrativa y de la defensa del patrimonio público (Corte Constitucional de Colombia, 2017). Las piezas siguen en Madrid. La cara de exclusión es doble. «Quimbaya» es un exónimo: el nombre se lo pusieron los coleccionistas, no quienes hicieron las piezas. Y esos orfebres no tienen voz en el pleito. Lo que se discute es entre Estados, sobre quién es dueño de lo que hicieron otros.
Fuente. Corte Constitucional de Colombia. (2017). Sentencia SU-649/17 (M. P. Alberto Rojas Ríos), 19 de octubre.
¿De quién es una pieza cuando quienes la hicieron no tienen voz en el pleito? ¿Y de quién es un capítulo que una herramienta armó a partir de textos de miles de autores?
Firmar una obra hecha con ayuda de una herramienta obliga a decir qué hiciste tú y qué hizo ella. Y buena parte de lo que se discute hoy sobre IA es, en el fondo, de quién es lo que se produce.
"Si una herramienta escribió el primer borrador y tú lo reescribiste entero, ¿de quién es el capítulo?"
Esto vas a recorrer hoy.
- 1
Las 122 piezas y la sentencia
5 min - 2
Actividad 1 · Un libro y sus créditos
15 min - 3
Actividad 2 · Morales, patrimoniales y licencias
20 min - 4
Actividad 3 · La ficha de derechos de mi libro
40 min - 5
Verifica, tres citas y tu compromiso
10 min
Cuaderno: empieza en página nueva con este encabezado —Guía · Tema · Fecha—. Solo lo que aparezca en los bloques de actividad y en los de saber ancestral y triángulo va al cuaderno; el resto es para leer y entender.
La página que nadie lee
En 3 minutos, abre cualquier libro por la página de créditos y cuenta cuántos nombres aparecen ahí que no son el del autor.
3 minEn la sesión 5 dejaste el mapa estructural del libro completo.
En la sesión 7 generas la portada, y la pregunta de los derechos vuelve sobre las imágenes.
Las 6 palabras que vas a entender hoy.
Domina estas ideas y todo lo demás cae solo. Léelas antes de abrir el PDF.
Los dos tipos de derecho
-
Derechos morales
Irrenunciables, intransferibles y perpetuos: ser reconocido como autor, que nadie altere la obra, decidir si se publica.
Ej. Aunque cedas todo lo demás a una editorial, sigues siendo el autor y nadie puede alterar la obra sin permiso.
-
Derechos patrimoniales
Transferibles y negociables: reproducir, distribuir, traducir, adaptar y cobrar por la obra.
Ej. Son los que se negocian en un contrato editorial, y los que se pueden perder por firmarlo sin leerlo.
Cómo circula la obra
-
Licencia abierta
Un permiso previo para que otros usen la obra bajo condiciones declaradas. Todas parten de dar crédito.
Ej. Unas permiten uso comercial y otras no; unas obligan a que lo derivado siga siendo abierto.
-
Todos los derechos reservados
La opción más cerrada: nadie puede usar la obra sin pedir permiso caso por caso.
Ej. Tiene sentido si piensas publicar comercialmente; no lo tiene si tu objetivo es que el libro circule.
IA y autoría
-
El modelo no es autor
La ley reconoce como autores a personas. Una herramienta no adquiere derechos sobre lo que produce.
Ej. Un capítulo generado y luego reescrito por ti es tuyo, no de la herramienta que hizo el borrador.
-
Declaración específica
Decir qué modelos se usaron y en qué partes del proceso. Una frase genérica no declara nada.
Ej. «Se usó inteligencia artificial» no dice nada; «los borradores de los capítulos 2 a 7 se generaron con X» sí.
Ahora, a tu cuaderno.
Estas son las actividades que vas a desarrollar y dejar registradas. Lo que NO aparece como Actividad es para entender, no para copiar.
Un libro y sus créditos
- Toma un libro que tengas a mano, en papel o digital.
- Busca la página de créditos, después de la portadilla.
- Anota quién es el autor declarado, con nombre completo.
- Anota editorial, año y país de edición.
- Anota qué dice sobre derechos y qué otras manos aparecen nombradas.
- Título:
- «Actividad 1 — Un libro y sus créditos»
- Formato:
- ficha con autoría, editorial, año, qué dice sobre derechos y qué otras manos aparecen
- Extensión:
- un tercio de página
- Los datos vienen de la página de créditos, no de la portada.
- Está anotado si aparecen traducción, ilustración u otras manos.
Morales, patrimoniales y licencias
- Con tu pareja, escriban los dos tipos de derecho con un ejemplo de cada uno.
- Escriban las licencias abiertas más usadas y qué permite cada una.
- Escriban los tres consensos sobre IA y autoría.
- Cada uno decide qué licencia le conviene y le explica al otro por qué.
- Quien escucha le busca una objeción a esa elección.
- Título:
- «Actividad 2 — Morales, patrimoniales y licencias»
- Formato:
- los dos tipos con ejemplo, las licencias, los tres consensos y la objeción recibida
- Extensión:
- media página
- Cada tipo de derecho tiene un ejemplo propio, no uno de la guía.
- Está escrita la objeción que puso la pareja a la licencia elegida.
La ficha de derechos de mi libro
- Busca tres casos recientes de disputa entre IA y derechos de autor.
- Resume cada uno con quién demanda a quién, qué se discute y en qué va.
- Escribe la ficha con autoría, licencia, uso de IA, fuentes y contacto.
- En la declaración de IA di qué modelos usaste y en qué partes del proceso.
- Justifica la licencia en cinco líneas y dásela a leer a alguien.
- Título:
- «Actividad 3 — Los derechos de mi libro»
- Formato:
- los tres casos resumidos, la ficha completa y la justificación de la licencia
- Extensión:
- una página
- La declaración de IA dice qué modelos y en qué partes, no una frase genérica.
- Alguien que no conoce el libro entiende qué puede hacer con él.
Ahora aplica lo aprendido.
Tienes el PDF leído. Aquí pones las manos. Estos labs te ayudan a verificar que entendiste antes de la próxima clase.
Verifica derechos de autor
5 preguntas para confirmar que sabes bajo qué condiciones firma y circula tu libro. Necesitas 3/5 para continuar.
- 1 ¿Qué caracteriza a los derechos morales de una obra?
- 2 Una IA generó el borrador y tú lo reescribiste entero. ¿De quién es la obra?
- 3 ¿Qué tienen en común todas las licencias abiertas más usadas?
- 4 ¿Cómo debe ser la declaración de uso de IA en tu libro?
- 5 Las 122 piezas de la Colección Quimbaya se compraron en 1891 y se regalaron en 1893. ¿Qué aplica eso a tu libro?
¡Completaste el quiz!
Aciertos: 0 de 5
Tres voces para cerrar.
No es decoración: son tres lentes que te acompañan toda la secundaria. Lee con calma y responde la pregunta-espejo en tu cuaderno.
Enrique Dussel
lente del nosotros«El otro se revela realmente como otro… como el pobre, el oprimido; el que a la vera del camino, fuera del sistema, muestra su rostro sufriente y sin embargo desafiante: «¡Tengo hambre!, ¡tengo derecho a comer!».»
— Enrique Dussel · Filosofía de la liberación (1977), §2.4.4.2
Pregunta-espejo: De todo lo que hay detrás de mi libro, ¿quién no aparece nombrado en ninguna parte?
Epicteto
lente del cuidado interior«Hay ciertas cosas que dependen de nosotros mismos, como la opinión, la inclinación, los deseos, la aversión, y en una palabra, todas nuestras operaciones. Otras hay también que no dependen, como el cuerpo, las riquezas, la reputación, los imperios.»
— Epicteto · Enquiridión, 1 (c. 125 d.C.)
Pregunta-espejo: De lo que estoy declarando en mi ficha, ¿qué podría ceder mañana y qué seguirá siendo mío pase lo que pase?
Luciano Floridi y la Onlife Initiative
lente de la infoesfera«En una esfera pública plural, los demás no pueden reducirse a instrumentos, y hacen falta contención y respeto. (trad. propia, abreviada)»
— The Onlife Initiative (ed. Luciano Floridi) · The Onlife Manifesto (2015), § 4.3
Pregunta-espejo: ¿Hay algo en mi libro que tomé de alguien y que todavía no está atribuido?
Nota para el docente. Las tres son citas textuales y llevan su referencia debajo. Puedes remitir a la obra en clase.
Cinco dimensiones que te llevas.
No solo aprendiste un tema. Mira en cinco direcciones lo que esta sesión dejó en ti.
Personal
Declaras con qué nombre respondes por tu trabajo y bajo qué condiciones dejas que circule. Es una decisión que hasta ahora no habías tenido que tomar.
Emocional
Decir qué parte hizo la herramienta cuesta cuando uno quisiera que todo fuera propio. Declararlo con precisión es lo que hace creíble el resto.
Ciudadana
Atribuir lo que se toma de otros es lo que sostiene la confianza en lo que se publica. Sin atribución, todo texto se vuelve sospechoso.
Local
Las 122 piezas se compraron y se regalaron sin que quienes las hicieron tuvieran voz. Siguen en Madrid, pese a la orden de 2017.
Intergeneracional
Que «quimbaya» sea un exónimo puesto por coleccionistas muestra que hasta el nombre de lo que alguien hizo puede terminar decidiéndolo otro.
Transferencia a tu vida
Llega a la próxima sesión con la ficha de derechos y los tres casos. En la portada la pregunta vuelve, esta vez sobre imágenes generadas.
¿Qué te llevás de esta guía?
Escribe en tus propias palabras: qué aprendiste, qué te sorprendió, o cómo conecta con tu vida. Máximo 800 caracteres. No se califica — es para ti.
Inicia sesión para guardar tu reflexión y que quede en tu historial.
Retroalimentación de tu docente
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Tus compañeras y compañeros, padres o profesores pueden abrir esto directamente en su celular sin instalar nada.
Introducción
Activación de conocimientos previos y planteamiento del problema o pregunta orientadora.
Desarrollo conceptual
Explicación de los contenidos de la sesión con ejemplos, recursos visuales y referencias.
Actividad práctica
Ejercicio individual o colaborativo donde aplicas lo aprendido.
Evaluación
Cuestionario interactivo, producto o reflexión escrita para evidenciar el aprendizaje.