Mi correo institucional — la primera dirección que firmas como tuya
Tu correo institucional es tu primera dirección propia en internet.
Antes de la tecnología, este saber.
Vuelve el pregonero, pero esta vez con cartas. Antes de los celulares, las cartas viajaban semanas. Para que una carta llegara, tenía que llevar una dirección clara: "Señor Aurelio Martínez, casa de tapia blanca, frente al palo de mango, vereda La Plata, Cartago.". Si la dirección estaba mal escrita, la carta se perdía o llegaba tarde. El cartero, igual que el pregonero, conocía a las personas por sus direcciones: la dirección era casi parte del nombre. La gente cuidaba mucho cómo escribía esa dirección y a quién se la daba. Una buena carta tenía cinco cosas: a quién va, de parte de quién, sobre qué tema, el mensaje, y la firma. Hoy las cartas se llaman correos electrónicos, y siguen necesitando esas mismas cinco cosas para llegar bien.
Si tuvieras que escribirle al director del colegio para pedirle algo importante, ¿cómo empezarías el correo? ¿"Hola, qué más"? ¿"Buenas tardes"? ¿"Estimado señor director"? La respuesta importa.
El producto es doble: el correo configurado en el computador y los 3 correos escritos.
"Si tuvieras que escribirle al director del colegio para pedirle algo importante, ¿cómo empezarías el correo? ¿"Hola, qué más"? ¿"Buenas tardes"? ¿"Estimado señor director"? La respuesta importa."
Detectar las partes del correo
Actividad 1 · IDENTIFICA — Detectar las partes del correo (10 min · individual).
10 minHoy haces 4 cosas: lees un ejemplo de correo, aprendes las 5 partes, activas tu correo institucional, y escribes 3 correos formales.
Llega con tu correo activo y los 3 correos escritos en el cuaderno.
Las 5 palabras que vas a entender hoy.
Domina estas ideas y todo lo demás cae solo. Léelas antes de abrir el PDF.
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Correo institucional
Tu primera dirección oficial en internet. Termina en el dominio del colegio. La usas para tareas, trabajos y comunicación con profes. Es seria, no es como un correo de juego.
Ej. Si te llamas Lara Cárdenas, tu correo puede ser lcardenas@sormariajuliana.edu.co. Esa es tu dirección oficial este año.
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Asunto
Una frase corta que dice de qué trata el correo. Es lo primero que la persona ve. Si el asunto está bien, abre el correo; si está vacío o vago, lo deja para después.
Ej. Bien: "Permiso para faltar el viernes 22". Mal: "Hola profe" o estar vacío.
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Saludo formal
Cómo empiezas el correo. A un adulto desconocido o a una autoridad le dices buenos días o estimado, nunca "qué más". Usa el nombre y el cargo.
Ej. Para el profe Álvaro: "Buenos días profe Álvaro". Para el coordinador: "Estimado señor coordinador". Para una tía: "Querida tía Marta".
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Cuerpo del correo
El mensaje en sí. Se escribe en 3 bloques cortos. Bloque 1: qué pasa. Bloque 2: por qué. Bloque 3: qué pides que pase. Máximo 5 líneas.
Ej. "Le escribo porque tengo cita médica el viernes (qué pasa). Es a las 9 a. m. y no puedo venir a la primera hora (por qué). Por favor avíseme qué actividad debo recuperar (qué pido)."
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Contraseña fuerte
Una contraseña que es difícil de adivinar. Tiene mínimo 8 caracteres, mezcla mayúsculas y minúsculas, números y al menos un signo. No se comparte con nadie, ni con tu mejor amigo.
Ej. Fuerte: "Mango2026!" o "ColombiaVerde9?". Débil: "lara123" o "qwerty" o "12345678".
Ahora aplica lo aprendido.
Tienes el PDF leído. Aquí pones las manos. Estos labs te ayudan a verificar que entendiste antes de la próxima clase.
¿Sabes escribir un correo formal?
5 preguntas para verificar que dominas las 5 partes del correo y las reglas de seguridad.
- 1 ¿Cuál de estos asuntos es el mejor para un correo al profe pidiendo permiso?
- 2 Le escribes al coordinador del colegio. ¿Cómo lo saludas?
- 3 ¿Cuál de estas contraseñas es fuerte?
- 4 Tu mejor amigo te pide la contraseña de tu correo institucional. ¿Qué haces?
- 5 Acabas de escribir un correo. Antes de pulsar 'enviar' deberías...
¡Completaste el quiz!
Aciertos: 0 de 5
Tres voces para cerrar.
No es decoración: son tres lentes que te acompañan toda la secundaria. Lee con calma y responde la pregunta-espejo en tu cuaderno.
Enrique Dussel
lente del nosotrosEscribir con cortesía no es agacharse: es respetar al otro y respetarte a ti mismo.
— formulación de esta guía, al modo de Enrique Dussel. No es una cita textual.
Pregunta-espejo: Cuando le escribo a un adulto, ¿le escribo como si yo mismo mereciera que me lean en serio?
Séneca
lente del cuidado interiorAntes de enviar una carta, léela tres veces. La primera para corregir, la segunda para acortar, la tercera para asegurarte de que dice lo que querías decir.
— formulación de esta guía, al modo de Séneca. No es una cita textual.
Pregunta-espejo: ¿Estoy enviando con prisa, o estoy revisando lo que digo antes de mandarlo?
Luciano Floridi
lente de la infoesferaCada correo es una pequeña promesa: prometes que lo que dices es verdad y que estarás del otro lado para responder.
— formulación de esta guía, al modo de Luciano Floridi. No es una cita textual.
Pregunta-espejo: Lo que estoy escribiendo en este correo, ¿lo voy a sostener si me preguntan después?
Nota para el docente. Las tres formulaciones son del autor de la guía, no citas textuales de los pensadores: recogen su lente para pensar el tema, no sus palabras. Si vas a citarlos en clase, remite a la obra original.
Cinco dimensiones que te llevas.
No solo aprendiste un tema. Mira en cinco direcciones lo que esta sesión dejó en ti.
Personal
Al terminar la clase: (1) podrás identificar las 5 partes de un correo formal; (2) sabrás explicar con tus palabras por qué cada parte importa; (3) habrás configurado tu correo institucional con contr…
Emocional
Hace 2000 años, en Roma, ya se sabía esto: las cartas (hoy correos) se mandan después de leerse varias veces.
Ciudadana
Cuando escribes un correo formal, no estás siendo "ñoño" ni perdiendo tu estilo.
Local
Antes de salir, miras tus 3 correos y verificas que cada uno tiene las 5 partes completas.
Intergeneracional
Cuando mandas un correo institucional, no es como un mensaje de WhatsApp que se borra.
Transferencia a tu vida
Llega con tu correo activo y los 3 correos escritos en el cuaderno.
¿Qué te llevás de esta guía?
Escribe en tus propias palabras: qué aprendiste, qué te sorprendió, o cómo conecta con tu vida. Máximo 800 caracteres. No se califica — es para ti.
Inicia sesión para guardar tu reflexión y que quede en tu historial.
Retroalimentación de tu docente
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Tus compañeras y compañeros, padres o profesores pueden abrir esto directamente en su celular sin instalar nada.
Introducción
Activación de conocimientos previos y planteamiento del problema o pregunta orientadora.
Desarrollo conceptual
Explicación de los contenidos de la sesión con ejemplos, recursos visuales y referencias.
Actividad práctica
Ejercicio individual o colaborativo donde aplicas lo aprendido.
Evaluación
Cuestionario interactivo, producto o reflexión escrita para evidenciar el aprendizaje.