Cosecha del periodo 2 · Diagnóstico de un equipo + integración cruzada P1+P2 + Escucha digitalizado
Habitamos la sala digital con dignidad — capítulo 2 cerrado: ahora sé qué hay dentro y cómo cuidarlo. Hoy diagnosticas un equipo, conectas lo aprendido entre P1 y P2 y entregas el segundo hito del Escucha: tu entrevista digitalizada y respaldada.
Si pasaste 11 sesiones aprendiendo de hardware y software pero no puedes entregar tu Escucha digitalizado, no aprendiste — solo escuchaste. La cosecha intermedia mide si lo aprendido SIRVE para tu proyecto del año.
"¿Tu Escucha de P1 se conectó con lo que aprendiste de hardware en P2? ¿Cómo? Si no, ¿qué se perdió?"
Círculo de la cosecha intermedia · El trueque entre veredas
Cada estudiante dice en una frase qué conecta P1 (comunicación) y P2 (hardware) en su Escucha. Es síntesis cruzada en voz alta — el ejercicio más exigente del año hasta hoy.
5 minVienes de la S10 P2: evaluación práctica con diagnóstico de un sistema computacional + portafolio.
En P3·S1 entras a la aceleración del año: Word, Internet, sustentación pública del Escucha. Última recta.
Las 7 palabras que vas a entender hoy.
Domina estas ideas y todo lo demás cae solo. Léelas antes de abrir el PDF.
🔗 Integración P1 + P2
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Audio del Escucha ↔ Almacenamiento
Lo que grabaste en P1 vive físicamente en un disco (HDD o SSD) que aprendiste a entender en P2.
Ej. Tu archivo Escucha_abuela.mp3 ocupa 30 MB. Si tu disco está al 99%, no podrás guardarlo bien.
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Correo institucional ↔ Sistema operativo
El correo que configuraste en P1 corre sobre un sistema operativo (Windows / macOS / Linux) que entendiste en P2.
Ej. Cuando abres Outlook estás usando software de correo SOBRE el sistema operativo. Sin SO, no hay correo.
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Huella digital ↔ Gestión de archivos
La huella digital de la que hablamos en P1·S2 también queda en archivos del equipo, no solo en la red.
Ej. Cada documento descargado, cada foto guardada, cada archivo creado deja huella en tu disco. Organizar carpetas también es cuidar tu huella.
🔍 Las 5 dimensiones MILC · cuarta medición
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Desarrollo personal
Lo que cambió en ti durante P2 — qué aprendiste a hacer solo que antes pedías ayuda.
Ej. "Antes no sabía cómo respaldar archivos; hoy hago copia en USB + nube sin que me lo digan."
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Control emocional
Cómo manejaste la frustración cuando un programa no funcionó o un archivo se perdió.
Ej. "Cuando se cerró mi documento sin guardar, respiré, abrí el autoguardado y no exploté."
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Reflexión ciudadana
Cómo tu cuidado del equipo escolar es también cuidado del bien común.
Ej. "Reportar un equipo dañado no es chismoseo: es responsabilidad ciudadana en miniatura."
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Reflexión local + Vínculo intergeneracional
Cómo tu Escucha digitalizado puede entregarse a quien lo grabó (devolución) y a quien viene detrás.
Ej. Llevar el archivo en USB a la casa de tu abuela y mostrárselo es cerrar el círculo intergeneracional.
Ahora aplica lo aprendido.
Tienes el PDF leído. Aquí pones las manos. Estos labs te ayudan a verificar que entendiste antes de la próxima clase.
Diagnóstico técnico + Escucha digitalizado + auto-check #4 + pre-mortem
Seis pasos del 70% hands-on. Sales con: ficha de diagnóstico firmada, Escucha digitalizado y respaldado, auto-check con gráfica longitudinal, pre-mortem del proyecto y equipo de sustentación P3 definido.
Paso 1 · Diagnóstico real de un equipo (15 min)
En parejas, revisan 5 elementos del equipo asignado: estado físico, espacio en disco, programas innecesarios abiertos, conexiones, fecha del último mantenimiento. Llenan una ficha técnica.
Quiz de cosecha intermedia · Síntesis cruzada P1 + P2
5 preguntas que exigen integrar lo aprendido en los dos periodos.
- 1 Para guardar tu Escucha de manera segura, lo más prudente es:
- 2 Si el archivo de audio del Escucha pesa 200 MB, ¿dónde NO conviene guardarlo?
- 3 Conectar tu micrófono USB y que NO funcione puede deberse a:
- 4 Tu gráfica de auto-check #1 → #4 muestra una dimensión que bajó. ¿Qué haces?
- 5 El riesgo más probable de tu Escucha para P3 es:
¡Completaste el quiz!
Aciertos: 0 de 5
Reflexión
¿Qué dimensión MILC se mantiene baja desde P1·S1? ¿Qué acto concreto vas a hacer en P3 para moverla?
Transferencia a tu vida
Esta semana hazle una copia del audio de tu Escucha a la persona que entrevistaste. Llévaselo en USB o por WhatsApp con su permiso. Es el primer acto público de devolución.
Cosechas el periodo 2: Dussel diría que saber abrir la caja negra es no depender del que cobra por hacerlo. Epicteto diría que lo que revisas a tiempo no te sorprende después. Floridi diría que el cuerpo de la información también necesita cuidado — y hoy lo cuidaste.
¿Qué te llevás de esta guía?
Escribe en tus propias palabras: qué aprendiste, qué te sorprendió, o cómo conecta con tu vida. Máximo 800 caracteres. No se califica — es para ti.
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Introducción
Activación de conocimientos previos y planteamiento del problema o pregunta orientadora.
Desarrollo conceptual
Explicación de los contenidos de la sesión con ejemplos, recursos visuales y referencias.
Actividad práctica
Ejercicio individual o colaborativo donde aplicas lo aprendido.
Evaluación
Cuestionario interactivo, producto o reflexión escrita para evidenciar el aprendizaje.