Decidir con varias condiciones — si-sino con Y, O y NO
Casi ninguna decisión depende de una sola condición. Hoy aprendes a escribirlas con Y, O y NO en pseudocódigo, y a comprobar que cubren todos los casos, como los «no» que el pueblo misak escribió con fecha y testigos.
Antes de la tecnología, este saber.
En el resguardo de Guambía, en Silvia (Cauca), el pueblo misak escribió sus «no». En 2005, en Piendamó, el Mandato de Vida y Permanencia. En 2007, el 12 de agosto, la Misak Ley (Pueblo Misak, 2007). Son decisiones sobre lo que el pueblo acepta y lo que no en su territorio. No las tomó una persona: las tomaron las autoridades del Nu Nakchak, con los shures y las shuras, delante de todos, y las escribieron con fecha. Un «no» así no es una rabieta. Es una regla: dice bajo qué condiciones algo se acepta y bajo cuáles no, y se sostiene con años encima. Eso es lógica de decisión. Un programa hace lo mismo cuando escribe SI llueve Y NO hay capucha ENTONCES paraguas: fija condiciones y una respuesta. La cara de exclusión: ese «no» colectivo se sostiene frente a normas externas, a costa de conflicto con el Estado y con terratenientes; es una disputa territorial viva, no una figura de discurso. Hoy vas a escribir tus propias reglas con Y, O y NO, y a comprobar que cubren todos los casos.
Fuente. Pueblo Misak. (2007, 12 de agosto). Misak Ley. I Encuentro por la defensa de nuestro Derecho Mayor.
El pueblo misak escribió sus «no» con fecha y testigos, y los sostiene con años encima. Cuando escribas «SI llueve Y NO tengo capucha», ¿qué pasa si llueve y sí tienes capucha? ¿Tu regla lo dice, o lo dejaste sin respuesta?
Toda app, todo semáforo y toda alarma funcionan con reglas de varias condiciones. Saber escribirlas sin huecos es el primer paso para programar algo que no falle cuando más se necesita.
"Cuando escribas «SI llueve Y NO tengo capucha», ¿qué pasa si llueve y sí tienes capucha?"
Esto vas a recorrer hoy.
- 1
Los «no» escritos del pueblo misak
10 min - 2
Actividad 1 · Cinco decisiones de tu día
15 min - 3
Actividad 2 · La tabla y el semáforo
30 min - 4
Actividad 3 · Riego, alarma y el hueco
25 min - 5
Tres ideas y tu compromiso
10 min
Cuaderno: empieza en página nueva con este encabezado —Guía · Tema · Fecha—. Solo lo que aparezca en los bloques de actividad y en los de saber ancestral y triángulo va al cuaderno; el resto es para leer y entender.
El paraguas
En 3 minutos, escribe la regla completa de cuándo sacas paraguas, con todas sus condiciones. ¿Cuántas usaste? ¿Alguna es un NO?
5 minEn el periodo 1 cerraste con la sustentación de tu mini estudio.
En la sesión 2 verificas tus reglas con tablas de verdad.
Las 6 palabras que vas a entender hoy.
Domina estas ideas y todo lo demás cae solo. Léelas antes de abrir el PDF.
Los operadores
-
Y (AND)
La regla se cumple solo si las dos condiciones son verdaderas. Si una falla, falla la regla.
Ej. SI llueve Y hace frío ENTONCES abrigo. Con lluvia sin frío, no.
-
O (OR)
La regla se cumple si al menos una condición es verdadera. Las dos también vale.
Ej. SI hay humo O temperatura alta ENTONCES alarma. Basta una.
-
NO (NOT)
Le da la vuelta a una condición. Se cumple cuando la condición es falsa.
Ej. SI NO está lloviendo ENTONCES regar. Es el operador que más se olvida.
La estructura
-
Si-sino
SI condición ENTONCES una acción SINO otra. Cuando hay más caminos, un si-sino va dentro de otro con sangría.
Ej. SI llueve ENTONCES SI hay viento ENTONCES quedarse SINO paraguas SINO salir.
-
Tabla de decisión
Una columna por condición, una fila por combinación posible y la acción al final. Con tres condiciones, ocho filas.
Ej. El semáforo del cruce escolar tiene ocho combinaciones y cada una necesita una acción.
-
Hueco
Una combinación de condiciones para la que la regla no dice qué hacer. Falla el día que aparece.
Ej. «SI llueve Y NO capucha ENTONCES paraguas» no dice qué pasa si llueve y sí tienes capucha.
Ahora, a tu cuaderno.
Estas son las actividades que vas a desarrollar y dejar registradas. Lo que NO aparece como Actividad es para entender, no para copiar.
Cinco decisiones de tu día
- Escribe cinco decisiones que tomas en un día normal, qué ropa, qué ruta, si sacar paraguas, qué comer, qué ver por la noche.
- Para cada una, anota las dos o tres condiciones que miras antes de decidir.
- Escribe cómo las combinas, todas (Y), basta una (O), alguna al revés (NO).
- Elige la decisión que más operadores use y escríbela como SI… ENTONCES… SINO….
- Título:
- «Actividad 1 — Cinco decisiones de tu día»
- Formato:
- tabla de 5 filas y 3 columnas (decisión / condiciones / operador)
- Extensión:
- media página
- Las cinco filas están llenas.
- Una decisión está escrita como si-sino con al menos un operador.
La tabla de decisión y el semáforo
- Con tu pareja, tomen el semáforo del cruce escolar, hora pico, estudiantes cruzando, vehículo de emergencia.
- Hagan la tabla de decisión, una columna por condición, una fila por combinación, la acción al final.
- Escriban el algoritmo en pseudocódigo con SI, ENTONCES, SINO y al menos un Y, un O y un NO.
- Prueben las combinaciones extremas, todo verdadero y todo falso.
- Si una combinación no tiene respuesta, agreguen la rama que falta.
- Título:
- «Actividad 2 — La tabla y el semáforo»
- Formato:
- la tabla de decisión del semáforo (tres condiciones, ocho filas, columna de acción) y el algoritmo con sangría
- Extensión:
- una página
- Las ocho filas tienen acción.
- El algoritmo usa al menos un Y, un O y un NO.
Dos algoritmos más y el hueco de tu pareja
- Escribe el algoritmo del riego, humedad baja, NO está lloviendo, horario permitido.
- Escribe el de la alarma, humo O temperatura alta O botón de pánico.
- Prueba cada uno con todo verdadero, todo falso y una sola verdadera.
- Intercambia con tu pareja y busca en sus algoritmos una combinación sin respuesta. Anótala con su fila.
- Escribe la bitácora de cinco líneas, cuándo elegiste Y, O y NO, y qué hueco te encontraron.
- Título:
- «Actividad 3 — Riego, alarma y el hueco»
- Formato:
- los dos algoritmos con sangría, la fila del hueco ajeno y la bitácora de cinco líneas
- Extensión:
- una página
- Los dos algoritmos responden en todo verdadero y en todo falso.
- Anotaste un hueco ajeno con su fila exacta.
Ahora aplica lo aprendido.
Tienes el PDF leído. Aquí pones las manos. Estos labs te ayudan a verificar que entendiste antes de la próxima clase.
¿Sabes decidir con Y, O y NO?
Cinco preguntas para verificar que distingues los operadores y detectas huecos. No va al cuaderno.
- 1 El huerto se debe regar si la humedad es baja y no está lloviendo. ¿Cuál regla es correcta?
- 2 La alarma debe sonar con humo, con temperatura alta o con el botón de pánico. ¿Qué operador une las tres condiciones?
- 3 Una regla con dos condiciones tiene cuatro combinaciones. Con tres condiciones, ¿cuántas?
- 4 «SI llueve Y NO tengo capucha ENTONCES paraguas». ¿Cuál combinación queda sin respuesta?
- 5 ¿Cuál de estas es una condición que se contradice y nunca se cumple?
¡Completaste el quiz!
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Tres ideas para cerrar.
Tres ideas de tres pensadores, contadas con palabras de esta guía. Elige una y responde su pregunta en tu cuaderno.
Enrique Dussel
lente del nosotrosLa conciencia ética es la capacidad de escuchar la voz del otro, incluso cuando cuestiona el sistema en que vivimos.
— idea tomada de Enrique Dussel, contada con palabras de esta guía. No es una cita textual.
Pregunta-espejo: ¿Cuál de mis reglas de hoy dejaría revisar a alguien que no esté de acuerdo conmigo?
Epicteto
lente del cuidado interiorHay cosas que dependen de nosotros y cosas que no. Saber cuáles son cuáles es el primer trabajo.
— idea tomada de Epicteto, contada con palabras de esta guía. No es una cita textual.
Pregunta-espejo: En mis tres algoritmos, ¿cuáles condiciones no dependen de mí y cuáles sí?
Luciano Floridi
lente de la infoesferaLo único que de verdad es finito, precioso, no renovable y no compartible es el tiempo.
— idea tomada de Luciano Floridi, contada con palabras de esta guía. No es una cita textual.
Pregunta-espejo: ¿Qué combinación de mi regla no probé porque me pareció que nunca iba a pasar?
Nota para el docente. Las tres ideas están contadas con palabras de esta guía a partir del pensamiento de cada autor; no son citas textuales. De 9.º en adelante se trabajan con la obra y su referencia.
Cinco dimensiones que te llevas.
No solo aprendiste un tema. Mira en cinco direcciones lo que esta sesión dejó en ti.
Personal
Descubriste que ya decidías con Y, O y NO sin nombrarlos. Nombrarlos es lo que te deja revisar tus reglas.
Emocional
Que tu pareja te encuentre un hueco no es derrota. Es una combinación menos que va a fallar a las tres de la mañana.
Ciudadana
Una norma escrita con sus condiciones se puede discutir; una que vive en la cabeza de alguien, no. Pedir la regla escrita es un derecho.
Local
El pueblo misak escribió sus «no» con fecha y testigos. Tus reglas de hoy también tienen fecha y una pareja que las revisó.
Intergeneracional
Una regla sin huecos la puede usar quien venga después sin preguntarte. Así se hereda un algoritmo.
Transferencia a tu vida
La próxima vez que una app te niegue algo, piensa qué condiciones combinó y si alguna era un NO.
¿Qué te llevás de esta guía?
Escribe en tus propias palabras: qué aprendiste, qué te sorprendió, o cómo conecta con tu vida. Máximo 800 caracteres. No se califica — es para ti.
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Introducción
Activación de conocimientos previos y planteamiento del problema o pregunta orientadora.
Desarrollo conceptual
Explicación de los contenidos de la sesión con ejemplos, recursos visuales y referencias.
Actividad práctica
Ejercicio individual o colaborativo donde aplicas lo aprendido.
Evaluación
Cuestionario interactivo, producto o reflexión escrita para evidenciar el aprendizaje.