Era digital — del ábaco al chip
En Cartago el bordado se hereda por la casa y el diseño se dibuja sobre un plástico que se disuelve al mojarse: cuando el molde se va, solo queda la puntada. Hoy haces el mismo cálculo de memoria, con papel y con calculadora, y miras qué queda de ti cuando el andamio desaparece.
Antes de la tecnología, este saber.
En Cartago el oficio se hereda por la casa, no por la escuela. Gladys Ramírez, bordadora con más de treinta años en el oficio, aprendió a bordar de su abuela (Chica García, 2019). Fíjate en un detalle del procedimiento. El diseño se dibuja a lápiz sobre un plástico biodegradable que se disuelve al mojarse. Cuando el plástico se va, solo queda la puntada. El molde desaparece y lo que permanece es lo que la mano hizo. Esa es la pregunta de hoy, dicha con hilo. Un andamio sirve mientras se construye y después estorba. La calculadora, el corrector y el buscador son andamios: te sostienen mientras aprendes algo. La cuestión es qué queda cuando se disuelven. La cara de exclusión: la transmisión doméstica del oficio convive con la informalidad, y heredar el oficio no garantiza heredar un ingreso.
Fuente. Chica García, A. (2019, 17 de agosto). Bordados de Cartago: la herencia española que apropiaron las mujeres vallunas. Radio Nacional de Colombia.
Cuando el plástico se disuelve, solo queda la puntada. Si mañana te quitaran la calculadora del teléfono, ¿qué quedaría de lo que sabes calcular?
Delegar no es el problema. Delegar sin haberlo decidido deja capacidades sin uso, y una capacidad sin uso se apaga despacio y sin avisar.
"¿Cuándo fue la última vez que calculaste algo de memoria teniendo el teléfono a mano?"
Esto vas a recorrer hoy.
- 1
El molde que se disuelve
10 min - 2
Actividad 1 · El experimento de los tres instrumentos
15 min - 3
Actividad 2 · Los cuatro momentos del cálculo
20 min - 4
Actividad 3 · La bitácora y tu decisión
30 min - 5
Verifica, tres citas y tu compromiso
15 min
Cuaderno: empieza en página nueva con este encabezado —Guía · Tema · Fecha—. Solo lo que aparezca en los bloques de actividad y en los de saber ancestral y triángulo va al cuaderno; el resto es para leer y entender.
Sin mirar
En 2 minutos, calcula de memoria cuánto pagarías por tres cosas de 3.500, 2.800 y 1.200 pesos. Anota el resultado y después compruébalo.
3 minEn la sesión 7 escribiste la bitácora de un día sin electricidad.
En la sesión 9 defiendes una tecnología propia con evidencia y con su desventaja.
Las 5 palabras que vas a entender hoy.
Domina estas ideas y todo lo demás cae solo. Léelas antes de abrir el PDF.
Los cuatro momentos
-
Cálculo físico
Aquel en que la memoria sale de la cabeza y se apoya en un objeto: quipu, ábaco, marcas o un cuaderno.
Ej. El cuaderno del fiado de una tienda de barrio es cálculo físico, y todavía funciona.
-
Externalizar
Poner fuera de la cabeza una tarea que antes hacía la cabeza. Gana precisión y cobra práctica.
Ej. Anotar en vez de memorizar libera memoria y, con el tiempo, reduce la que se entrena.
La decisión
-
Andamio
Apoyo que sostiene mientras se aprende y que conviene retirar después, como el plástico que se disuelve al mojarse.
Ej. La calculadora puede ser andamio o quedarse. Depende de si lo decides tú.
-
Capacidad sin uso
La que se apaga despacio por no ejercitarse, sin que haya un día en que se note la pérdida.
Ej. Un día calcular el vuelto de memoria cuesta más que antes y no recuerdas cuándo empezó.
Escribir la bitácora
-
Observación sin juicio
Describir lo que ocurrió con datos, sin sacar conclusiones sobre uno mismo a partir de un solo experimento.
Ej. «Tardé cuatro minutos y me equivoqué en 62» observa. «Soy malo para las matemáticas» juzga.
Ahora, a tu cuaderno.
Estas son las actividades que vas a desarrollar y dejar registradas. Lo que NO aparece como Actividad es para entender, no para copiar.
El experimento de los tres instrumentos
- Toma los diez números de la guía y súmalos de memoria, sin escribir, anotando resultado y tiempo.
- Súmalos con papel y lápiz, anotando resultado y tiempo.
- Súmalos con calculadora, anotando resultado y tiempo.
- Compara los tres y marca dónde estuvo cada error.
- Título:
- «Actividad 1 — El experimento de los tres instrumentos»
- Formato:
- tabla de 3 filas y 4 columnas (método / resultado / tiempo / errores)
- Extensión:
- un tercio de página
- Las tres filas tienen tiempo medido, no estimado.
- Está marcado dónde estuvo cada error.
Los cuatro momentos del cálculo
- Con tu pareja, escriban los cuatro momentos con una frase propia cada uno.
- Ubiquen en ellos el ábaco, el cuaderno del fiado, la caja registradora y el teléfono.
- Escriban qué ganó y qué cobró cada salto.
- Comparen sus tablas del experimento y anoten en qué se parecieron y en qué no.
- Título:
- «Actividad 2 — Los cuatro momentos del cálculo»
- Formato:
- los cuatro momentos con frase propia, los cuatro objetos ubicados y lo que ganó y cobró cada salto
- Extensión:
- media página
- Cada salto tiene escritas las dos partes, la ganancia y el costo.
- Los cuatro objetos están ubicados en su momento.
La bitácora y tu decisión
- Pasa a limpio la tabla del experimento.
- Escribe tres observaciones de lo que pasó, sin juzgarte.
- Escribe dos o tres reflexiones honestas y nombra una capacidad que estés dejando de usar.
- Escribe una propuesta concreta para esta semana, con qué cálculo harás sin aparato y cuándo.
- Léesela a un compañero y pregúntale si alguna frase le sonó a lugar común.
- Título:
- «Actividad 3 — La bitácora y tu decisión»
- Formato:
- la tabla, las tres observaciones, las reflexiones, la capacidad nombrada y la propuesta con día y lugar
- Extensión:
- media página
- La propuesta se puede cumplir o incumplir esta misma semana.
- Un compañero la leyó y no le sonó a lugar común.
Ahora aplica lo aprendido.
Tienes el PDF leído. Aquí pones las manos. Estos labs te ayudan a verificar que entendiste antes de la próxima clase.
¿Sabes qué delegar y qué quedarte?
Cinco preguntas sobre los cuatro momentos del cálculo y sobre la decisión. No va al cuaderno.
- 1 ¿A qué momento del cálculo pertenece el cuaderno del fiado de una tienda?
- 2 ¿Qué cobra cada salto en la historia del cálculo?
- 3 ¿Cuál de estas es una observación sin juicio?
- 4 ¿Cuál de estas propuestas se puede cumplir o incumplir?
- 5 ¿Qué enseña el plástico que se disuelve en el bordado de Cartago?
¡Completaste el quiz!
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Tres voces para cerrar.
No es decoración: son tres lentes que te acompañan toda la secundaria. Lee con calma y responde la pregunta-espejo en tu cuaderno.
Enrique Dussel
lente del nosotros«Se debe tener clara conciencia que las mejores computadoras no pueden suplantar a los catorce mil millones de neuronas… situadas sólo en nuestra corteza cerebral. El método para la mejor decisión práctica es práctico.»
— Enrique Dussel · Filosofía de la liberación (1977), §5.4.5
Pregunta-espejo: ¿Qué decisión mía he dejado en manos de un aparato sin darme cuenta?
Epicteto
lente del cuidado interior«Hay ciertas cosas que dependen de nosotros mismos, como la opinión, la inclinación, los deseos, la aversión, y en una palabra, todas nuestras operaciones. Otras hay también que no dependen, como el cuerpo, las riquezas, la reputación, los imperios.»
— Epicteto · Enquiridión, 1 (c. 125 d.C.)
Pregunta-espejo: De lo que me molesta de mi relación con los aparatos, ¿qué parte depende de mí?
Luciano Floridi y la Onlife Initiative
lente de la infoesfera«Afirmamos que las capacidades atencionales son un bien finito, precioso y escaso. (trad. propia)»
— The Onlife Initiative (ed. Luciano Floridi) · The Onlife Manifesto (2015), § 4.6
Pregunta-espejo: ¿En qué usé la atención que me liberó el último aparato que empecé a usar?
Nota para el docente. Las tres son citas textuales y llevan su referencia debajo. Puedes remitir a la obra en clase.
Cinco dimensiones que te llevas.
No solo aprendiste un tema. Mira en cinco direcciones lo que esta sesión dejó en ti.
Personal
Mediste algo tuyo en vez de suponerlo, y los números casi nunca coinciden con la suposición.
Emocional
Equivocarse en una suma delante de uno mismo incomoda. Escribirlo sin juzgarse es la práctica difícil.
Ciudadana
Quien no puede comprobar una cuenta depende de que quien la hizo la haya hecho bien.
Local
El cuaderno del fiado sigue siendo un instrumento de cálculo vigente a dos cuadras de tu casa.
Intergeneracional
Gladys Ramírez aprendió el bordado de su abuela, no de un curso. El molde se disuelve; la mano queda.
Transferencia a tu vida
Cumple tu propuesta al menos tres días y anota si te costó más el primero o el tercero. La respuesta dice bastante.
¿Qué te llevás de esta guía?
Escribe en tus propias palabras: qué aprendiste, qué te sorprendió, o cómo conecta con tu vida. Máximo 800 caracteres. No se califica — es para ti.
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Tus compañeras y compañeros, padres o profesores pueden abrir esto directamente en su celular sin instalar nada.
Introducción
Activación de conocimientos previos y planteamiento del problema o pregunta orientadora.
Desarrollo conceptual
Explicación de los contenidos de la sesión con ejemplos, recursos visuales y referencias.
Actividad práctica
Ejercicio individual o colaborativo donde aplicas lo aprendido.
Evaluación
Cuestionario interactivo, producto o reflexión escrita para evidenciar el aprendizaje.