Iterar y refinar texto con IA — del borrador al capítulo terminado
Conviertes un borrador de IA en un capítulo tuyo en tres versiones: marcar lo que sobra, pedir cambios concretos y escribir a mano los puntos donde se nota la voz.
Antes de la tecnología, este saber.
En el norte del Valle hay un oficio hermano del bordado que trabaja quitando en vez de poniendo: el calado. Ansermanuevo se llama a sí misma cuna del calado y el bordado, y lo celebra cada agosto en sus fiestas (Soy Valle, s. f.). La técnica base es el deshilado. Se retiran hilos de la trama o de la urdimbre de la tela y se reagrupan con puntadas los que quedan, hasta que el vacío mismo dibuja. Hay oficios enteros, entonces, donde parte del trabajo consiste en deshacer. Y donde lo que se ve por delante depende de lo que se hizo por detrás. La cara de exclusión es la misma del bordado. Es un oficio precario, y el reconocimiento patrimonial en curso no equivale a un ingreso digno para las artesanas.
Fuente. Soy Valle. (s.\,f.). Ruta del bordado y el calado: Ansermanuevo, Cartago. Consultado en 2026.
¿Por qué un oficio entero se construye quitando hilos en vez de poniéndolos? ¿Y qué pasa cuando alguien entrega el primer borrador de una IA sin haberle quitado nada?
El primer borrador nunca es el definitivo, ni siquiera para quien escribe hace años. Lo que decide la calidad del capítulo es qué le quitas, no cuánto le agregas.
"Si tuvieras que borrar la mitad de tu borrador, ¿sabrías cuál mitad?"
Esto vas a recorrer hoy.
- 1
El oficio que trabaja quitando
5 min - 2
Actividad 1 · El borrador bajo la lupa
15 min - 3
Actividad 2 · Prompts de revisión
20 min - 4
Actividad 3 · Tres versiones y una reflexión
40 min - 5
Verifica, tres citas y tu compromiso
10 min
Cuaderno: empieza en página nueva con este encabezado —Guía · Tema · Fecha—. Solo lo que aparezca en los bloques de actividad y en los de saber ancestral y triángulo va al cuaderno; el resto es para leer y entender.
La frase que más molesta
En 3 minutos, lee tu borrador y subraya la frase que más te incomoda al releerla. No la corrijas todavía. Solo mírala.
3 minEn la sesión 3 conseguiste el primer borrador con un prompt de cinco partes.
En la sesión 5 pasas del capítulo suelto a la estructura del libro completo.
Las 6 palabras que vas a entender hoy.
Domina estas ideas y todo lo demás cae solo. Léelas antes de abrir el PDF.
Las tres versiones
-
V1, el borrador
Lo que sale de una sola pasada del prompt profesional. Es material crudo: se produce y se marca, no se aprueba.
Ej. Trae la estructura y las ideas, y también los lugares comunes que nadie le pidió evitar.
-
V2, la revisión
El texto que resulta de pedirle a la herramienta cambios concretos sobre el borrador marcado.
Ej. «Reescribe la apertura como una escena, sin pregunta retórica» produce una V2 comparable.
-
V3, la voz propia
La versión con escritura tuya directa en los puntos donde se nota la voz. Sin ella, es una V2 disfrazada.
Ej. Apertura, cierre y un ejemplo tomado de tu propia experiencia, escritos a mano.
Cómo se pide un cambio
-
Prompt de revisión
Una instrucción que nombra un cambio verificable sobre un texto que le pegas a la herramienta.
Ej. «Mejóralo» no permite comprobar nada; «quita las tres frases de relleno del párrafo 2» sí.
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Puntos críticos
Los lugares donde quien lee reconoce si hay alguien detrás: la apertura, el cierre y los ejemplos propios.
Ej. Un capítulo con buen cuerpo pero apertura genérica se lee como texto de máquina.
-
Bitácora de cambios
El registro de qué cambió en cada versión, por qué y con qué resultado. La columna de la razón es la que vale.
Ej. «Quité el ejemplo del comienzo porque repetía lo que el segundo párrafo ya decía.»
Ahora, a tu cuaderno.
Estas son las actividades que vas a desarrollar y dejar registradas. Lo que NO aparece como Actividad es para entender, no para copiar.
El borrador bajo la lupa
- Abre o imprime el borrador que generaste en la sesión 3.
- Recórrelo entero marcando lugares comunes, repeticiones, relleno y material que sirve.
- Cuenta cuántas marcas hay de cada tipo.
- Calcula qué parte del texto se queda y qué parte hay que reescribir.
- Anota la frase que más te molestó al releerla.
- Título:
- «Actividad 1 — El borrador bajo la lupa»
- Formato:
- una fila por etiqueta con su conteo, la parte que se queda y la frase que más molestó
- Extensión:
- un tercio de página
- El borrador está marcado entero, no solo el principio.
- Está estimada la parte que se queda y la que se reescribe.
Prompts de revisión
- Con tu pareja, escriban las tres versiones con el propósito de cada una.
- Escribe entre tres y cinco prompts de revisión a partir de tus marcas.
- Intercambien los prompts y marquen cuáles son vagos.
- Reescriban juntos los vagos hasta que nombren un cambio verificable.
- Título:
- «Actividad 2 — Prompts de revisión»
- Formato:
- las tres versiones con su propósito, tus prompts y la corrección de los que estaban vagos
- Extensión:
- media página
- Cada prompt nombra un cambio que se puede comprobar al leer la respuesta.
- Está registrada la corrección que hizo la pareja.
Tres versiones y una reflexión
- Genera la V2 aplicando tus prompts de revisión.
- Reescribe a mano la apertura, el cierre y uno o dos ejemplos propios.
- Pasa a limpio la V3 integrando lo que escribiste.
- Llena la bitácora con versión, cambio, razón y resultado.
- Escribe cinco líneas sobre cuánto de este capítulo es tuyo.
- Título:
- «Actividad 3 — Capítulo iterado»
- Formato:
- la referencia a las tres versiones, la bitácora, la comparación y la reflexión
- Extensión:
- media página
- La apertura y el cierre de la versión final están escritos a mano.
- La reflexión responde sin adornos cuánto del capítulo es propio.
Ahora aplica lo aprendido.
Tienes el PDF leído. Aquí pones las manos. Estos labs te ayudan a verificar que entendiste antes de la próxima clase.
Verifica la iteración
5 preguntas para confirmar que sabes convertir un borrador en un capítulo. Necesitas 3/5 para continuar.
- 1 ¿En cuál de las tres versiones es indispensable que escribas tú directamente?
- 2 ¿Cuál de estos es un prompt de revisión útil?
- 3 ¿Por qué marcar el borrador antes de pedirle cambios a la herramienta?
- 4 ¿Qué columna hace realmente útil la bitácora de cambios?
- 5 En el calado se retiran hilos de la tela hasta que el vacío dibuja. ¿Qué aplica eso a tu capítulo?
¡Completaste el quiz!
Aciertos: 0 de 5
Tres voces para cerrar.
No es decoración: son tres lentes que te acompañan toda la secundaria. Lee con calma y responde la pregunta-espejo en tu cuaderno.
Enrique Dussel
lente del nosotros«El maestro y el discípulo deben apartarse para preparar en la vida su discurso futuro… El rodeo de la lejanía hace posible la proximidad futura.»
— Enrique Dussel · Filosofía de la liberación (1977), §2.2.1.1
Pregunta-espejo: ¿Leí mi borrador como si fuera de otro, o lo leí defendiéndolo?
Marco Aurelio
lente del cuidado interior«Acuérdate que igualmente te es libre el mudar de parecer y el seguir el aviso de quien te corrija.»
— Marco Aurelio · Meditaciones VIII, 16 (c. 175 d.C.)
Pregunta-espejo: ¿Qué fragmento defendí solo porque me costó escribirlo?
Luciano Floridi
lente de la infoesfera«Parafraseando un dicho de la publicidad: la mitad de nuestros datos es basura, solo que no sabemos cuál mitad. Lo que necesitamos es entender mejor qué datos vale la pena conservar. (trad. propia)»
— Luciano Floridi · Big data and their epistemological challenge (2012)
Pregunta-espejo: ¿Sabría señalar con el dedo qué mitad de mi borrador sobra, o solo siento que sobra algo?
Nota para el docente. Las tres son citas textuales y llevan su referencia debajo. Puedes remitir a la obra en clase.
Cinco dimensiones que te llevas.
No solo aprendiste un tema. Mira en cinco direcciones lo que esta sesión dejó en ti.
Personal
Aprendes a leer lo tuyo con distancia. Es la misma capacidad que hace falta para revisar un trabajo, una carta o una decisión.
Emocional
Quitar lo que costó escribir duele un poco. Reconocer esa resistencia es lo que impide que decida por ti.
Ciudadana
Declarar cuánto del texto es tuyo y cuánto de la herramienta es honestidad sobre el proceso, y hoy es una pregunta que se hace en serio.
Local
En el calado se retiran hilos hasta que el vacío dibuja. Hay oficios enteros donde parte del trabajo consiste en deshacer.
Intergeneracional
El reconocimiento patrimonial de un oficio no equivale a un ingreso digno para quien lo ejerce. Eso también se hereda.
Transferencia a tu vida
Llega a la próxima sesión con la versión final, la bitácora y la reflexión. Lo que aprendiste iterando un capítulo se aplica a los diez que faltan.
¿Qué te llevás de esta guía?
Escribe en tus propias palabras: qué aprendiste, qué te sorprendió, o cómo conecta con tu vida. Máximo 800 caracteres. No se califica — es para ti.
Inicia sesión para guardar tu reflexión y que quede en tu historial.
Retroalimentación de tu docente
Marca esta guía como completada
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Tus compañeras y compañeros, padres o profesores pueden abrir esto directamente en su celular sin instalar nada.
Introducción
Activación de conocimientos previos y planteamiento del problema o pregunta orientadora.
Desarrollo conceptual
Explicación de los contenidos de la sesión con ejemplos, recursos visuales y referencias.
Actividad práctica
Ejercicio individual o colaborativo donde aplicas lo aprendido.
Evaluación
Cuestionario interactivo, producto o reflexión escrita para evidenciar el aprendizaje.