Comunicación responsable — los 3 filtros antes de publicar
Hasta ahora aprendiste mucho sobre recibir: identidad, huella, riesgos, privacidad.
Antes de la tecnología, este saber.
En la cocina de la abuela había un colador. Si alguna vez viste a tu abuela hacer agua de panela o jugo, sabe que el colador era pieza clave. Por ahí pasaba el agua después de hervir la panela, y el colador atrapaba las piedritas, el polvo y los pedazos. Lo que pasa el colador llega a la mesa; lo que no pasa, se bota. La abuela no botaba todo: solo lo que no servía. En la cabeza de las personas sensatas hay otro colador: pasa por ahí lo que van a decir, lo que van a publicar, lo que van a reenviar. La idea no es callar: la idea es filtrar. Decir lo que sirve, dejar de lado lo que no. En internet ese colador es más importante que en cualquier otra parte, porque lo que sale ya no vuelve.
Si todo lo que has escrito en chats este mes fuera leído en voz alta el lunes en la izada de bandera del colegio, ¿cómo te sentirías? ¿Habría cosas que cambiarías? ¿Cuáles?
El producto es el decálogo + los 3 mensajes reescritos.
"Si todo lo que has escrito en chats este mes fuera leído en voz alta el lunes en la izada de bandera del colegio, ¿cómo te sentirías? ¿Habría cosas que cambiarías? ¿Cuáles?"
5 mensajes que parecen normales
Actividad 1 · ANALIZA — 5 mensajes que parecen normales (12 min · individual).
10 minHoy haces 4 cosas: aplicas los 3 filtros a mensajes reales, aprendes a discrepar sin pelear, decides cuándo defender a alguien, y firmas tu decálogo.
Esta semana, antes de enviar cada mensaje, pasa por los 3 filtros.
Las 5 palabras que vas a entender hoy.
Domina estas ideas y todo lo demás cae solo. Léelas antes de abrir el PDF.
- 🧠
Los 3 filtros
Las 3 preguntas que pasas mentalmente antes de publicar, escribir o reenviar: ¿es verdad? ¿es necesario? ¿es amable? Si pasa los 3, va. Si falla en uno, lo piensas mejor.
Ej. Vas a comentar "esa cara está fea". Filtro 3 (amable) falla. Reescribes: "creo que tienes mejores fotos que esa". Eso sí pasa los 3.
- 🤔
Discrepar con respeto
Decir que no estás de acuerdo sin atacar a la persona. La fórmula es "Yo siento... cuando... porque..." en vez de "Tú eres... siempre...". Cambia todo.
Ej. En vez de "eres egoísta", dices "yo me siento de lado cuando no me invitas, porque me importa el grupo". El otro escucha sin ponerse a la defensiva.
- 🛡️
Upstander
Persona que ve un ataque (en clase o en línea) y NO calla. No tiene que pelear: puede escribir en privado a la víctima, decir algo neutral en el grupo, o avisarle a un adulto si es grave.
Ej. En un chat empiezan a burlarse de Sara. Tú le escribes en privado: "vi lo que pasa, ¿estás bien?". Eso es upstander. Pequeño pero importantísimo.
- 👁️
Bystander
El que ve un ataque y se queda callado por miedo o por incomodidad. Su silencio le da fuerza al que ataca. Todos hemos sido bystander alguna vez; la idea es entrenarse para ser upstander.
Ej. Estar en el grupo donde se burlan de un compañero y no escribir nada. Tu silencio es como un permiso. Mejor escribir aunque sea privado.
- 💬
Fórmula yo-siento
La estructura de habla que no daña: "Yo siento [emoción] cuando [acción del otro] porque [razón]". Reemplaza al "tú eres" que pone al otro a la defensiva de inmediato.
Ej. No "eres pesado". Sí "yo siento que me quedo sin espacio cuando hablamos siempre del mismo tema, porque también me gusta otra cosa".
Ahora aplica lo aprendido.
Tienes el PDF leído. Aquí pones las manos. Estos labs te ayudan a verificar que entendiste antes de la próxima clase.
¿Comunicas con responsabilidad?
5 preguntas para verificar que pasas los 3 filtros antes de publicar.
- 1 Quieres comentar 'esa cara está fea' en una foto de Instagram. ¿Qué filtro falla?
- 2 Llega una cadena: 'En Cartago hay un virus que mata por mensajes, no abran links'. ¿Qué filtro falla?
- 3 Tu compañero te dice algo que te molesta. ¿Cómo le respondes con la fórmula yo-siento?
- 4 En un chat empiezan a burlarse de Sara. ¿Qué hace un upstander?
- 5 Acabas de escribir algo con rabia. ¿Qué deberías hacer antes de pulsar enviar?
¡Completaste el quiz!
Aciertos: 0 de 5
Tres voces para cerrar.
No es decoración: son tres lentes que te acompañan toda la secundaria. Lee con calma y responde la pregunta-espejo en tu cuaderno.
Enrique Dussel
lente del nosotrosDecir la verdad sin amabilidad es violencia. Decirla con amabilidad es justicia.
— formulación de esta guía, al modo de Enrique Dussel. No es una cita textual.
Pregunta-espejo: ¿Estoy confundiendo "decir lo que pienso" con violencia? ¿Cómo puedo decir lo mismo con cuidado?
Marco Aurelio
lente del cuidado interiorEl que habla pensando, manda dos veces. El que habla sin pensar, se arrepiente dos veces.
— formulación de esta guía, al modo de Marco Aurelio. No es una cita textual.
Pregunta-espejo: ¿Estoy ahorrándome arrepentimientos al pensar antes, o estoy gastando energía borrando lo que dije sin pensar?
Luciano Floridi
lente de la infoesferaCada mensaje que envías construye o destruye relaciones, sin punto medio. No hay mensajes neutros.
— formulación de esta guía, al modo de Luciano Floridi. No es una cita textual.
Pregunta-espejo: Mis últimos 10 mensajes en mi grupo principal, ¿sumaron o restaron a las relaciones de ese grupo?
Nota para el docente. Las tres formulaciones son del autor de la guía, no citas textuales de los pensadores: recogen su lente para pensar el tema, no sus palabras. Si vas a citarlos en clase, remite a la obra original.
Cinco dimensiones que te llevas.
No solo aprendiste un tema. Mira en cinco direcciones lo que esta sesión dejó en ti.
Personal
Al terminar la clase: (1) podrás aplicar los 3 filtros a cualquier mensaje antes de enviarlo; (2) sabrás explicar 2 técnicas para no estar de acuerdo con respeto; (3) podrás analizar cuándo es momento…
Emocional
Pensar antes de hablar es más rápido que arrepentirse después.
Ciudadana
Hay personas que se creen honestas solo por decir cualquier cosa cruda: "yo digo lo que pienso".
Local
Antes de salir, miras tus 3 mensajes nuevos: ¿pasan los 3 filtros sin trampa?
Intergeneracional
Hay gente que cree que un mensaje es solo un mensaje, que "no es para tanto".
Transferencia a tu vida
Esta semana, antes de enviar cada mensaje, pasa por los 3 filtros.
¿Qué te llevás de esta guía?
Escribe en tus propias palabras: qué aprendiste, qué te sorprendió, o cómo conecta con tu vida. Máximo 800 caracteres. No se califica — es para ti.
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Introducción
Activación de conocimientos previos y planteamiento del problema o pregunta orientadora.
Desarrollo conceptual
Explicación de los contenidos de la sesión con ejemplos, recursos visuales y referencias.
Actividad práctica
Ejercicio individual o colaborativo donde aplicas lo aprendido.
Evaluación
Cuestionario interactivo, producto o reflexión escrita para evidenciar el aprendizaje.