Scratch · narrativa interactiva — el cuento que el lector escoge
Una narrativa interactiva (o historia ramificada) es un cuento donde el lector toma decisiones que cambian el rumbo.
Antes de la tecnología, este saber.
Doña Mercedes la maestra rural de Cartago narraba cuentos donde los niños decidían. En la escuelita de la vereda La Plata, los miércoles eran días de cuento abierto. Doña Mercedes empezaba: "Iba un pescador caminando por el río Cauca cuando vio dos caminos". Luego preguntaba: "¿Va por la izquierda o por la derecha?". Los niños gritaban "¡Izquierda!". Doña Mercedes seguía: "Por la izquierda encontró un pájaro herido. ¿Lo ayuda o sigue?". Los niños decidían otra vez. Cada cuento era distinto porque el grupo decidía qué pasaba. Doña Mercedes no improvisaba sin orden: tenía un mapa mental con 4 o 5 caminos posibles, cada uno con su propio final. Los niños se sentían coautores del cuento. Esa pedagogía interactiva existía antes de los videojuegos y antes de Scratch. Hoy haces lo mismo: programas un cuento donde el lector decide los caminos.
Si pudieras programar una historia donde el lector escoge qué hace el protagonista, ¿qué tema escogerías? ¿Un héroe wayuu? ¿Una niña perdida en el campo? ¿Un astronauta? ¿Un cuento de tu vida?
El producto es la historia jugable + guion en cuaderno.
"Si pudieras programar una historia donde el lector escoge qué hace el protagonista, ¿qué tema escogerías? ¿Un héroe wayuu? ¿Una niña perdida en el campo? ¿Un astronauta? ¿Un cuento de tu vida?"
Diseña el árbol de tu historia
Actividad 1 · ANALIZA — Diseña el árbol de tu historia (12 min · individual).
10 minHoy haces 4 cosas: planeas tu historia con caminos, aprendes los bloques nuevos, la programas en Scratch, la pruebas con un compañero.
Esta semana, mejora tu narrativa: agrega una tercera opción, un sonido, otra escena.
Las 5 palabras que vas a entender hoy.
Domina estas ideas y todo lo demás cae solo. Léelas antes de abrir el PDF.
- 📖
Narrativa interactiva
Historia donde el lector toma decisiones que cambian el rumbo. En lugar de un único final, hay varios. El lector co-crea la experiencia. Existe en libros (Escoge tu propia aventura), videojuegos y películas (Black Mirror Bandersnatch).
Ej. Tu historia: 'Una niña en el río Cauca encuentra 2 caminos. ¿Va izquierda o derecha?'. Cada elección lleva a una escena distinta con su final propio. El mismo programa, distintas experiencias.
- ❓
Preguntar y esperar (Scratch)
Bloque turquesa de Sensores. Hace aparecer una caja de texto en el escenario donde el lector escribe respuesta. El programa se pausa hasta que el lector pulse Enter. Es como una conversación interactiva.
Ej. '¿Vas a la izquierda o derecha? Escribe izquierda o derecha'. El lector escribe, pulsa Enter, el programa continúa con la respuesta.
- 💬
Variable respuesta
Variable especial de Scratch (bloque turquesa de Sensores) que guarda lo último que el lector escribió. Se usa en condicionales para decidir el rumbo según la entrada del usuario.
Ej. Si respuesta = 'izquierda' entonces ir a Escena A, si no, ir a Escena B. Cada respuesta del lector dirige el camino del programa.
- 🌅
Cambiar fondo
Bloque morado de Apariencia. Cambia el fondo del escenario a otro fondo previamente cargado. Permite tener distintas escenas en la misma historia.
Ej. En tu narrativa: Escena 1 fondo 'río Cauca'; Escena A fondo 'bosque'; Escena B fondo 'cueva'. Cada cambio crea sensación de viajar entre lugares.
- 🎭
Cambiar disfraz
Bloque morado de Apariencia. Cambia la imagen del sprite a otro disfraz previamente cargado. Permite que el sprite cambie de expresión, ropa o aspecto.
Ej. Un sprite puede tener disfraces: 'feliz', 'triste', 'asustado'. Según el rumbo de la historia, cambia el disfraz para reflejar la emoción del personaje.
Ahora aplica lo aprendido.
Tienes el PDF leído. Aquí pones las manos. Estos labs te ayudan a verificar que entendiste antes de la próxima clase.
¿Sabes hacer narrativa interactiva en Scratch?
5 preguntas para verificar que dominas los bloques nuevos y la estructura.
- 1 ¿Qué bloque usas para preguntar algo al lector y esperar su respuesta?
- 2 El lector escribió 'izquierda'. ¿Cómo se llama la variable donde Scratch guarda esa palabra?
- 3 Tu historia tiene 3 escenas con fondos distintos. ¿Qué bloque cambias entre escenas?
- 4 La condición 'Si respuesta = izquierda' no se cumple cuando el lector escribió 'Izquierda' con mayúscula. ¿Por qué?
- 5 Para que tu narrativa interactiva sea profesional, ¿qué debe pasar después de cada decisión?
¡Completaste el quiz!
Aciertos: 0 de 5
Tres voces para cerrar.
No es decoración: son tres lentes que te acompañan toda la secundaria. Lee con calma y responde la pregunta-espejo en tu cuaderno.
Enrique Dussel
lente del nosotrosDar al otro el poder de decidir es el acto más generoso. Tu historia interactiva hace eso con cada lector.
— formulación de esta guía, al modo de Enrique Dussel. No es una cita textual.
Pregunta-espejo: Cuando creo algo, ¿lo hago para controlar la experiencia del otro o para invitarlo a participar?
Marco Aurelio
lente del cuidado interiorCada camino de tu historia debe ser coherente con su propia lógica. No abandones al lector a mitad de un rumbo.
— formulación de esta guía, al modo de Marco Aurelio. No es una cita textual.
Pregunta-espejo: Mi historia, ¿trata con respeto las decisiones del lector o lo abandona en alguna rama?
Luciano Floridi
lente de la infoesferaLas narrativas interactivas son el futuro del cuento. El lector ya no consume: co-crea. Esa es revolución cultural en marcha.
— formulación de esta guía, al modo de Luciano Floridi. No es una cita textual.
Pregunta-espejo: ¿Estoy aprendiendo las formas narrativas del futuro o me quedo en las del pasado?
Nota para el docente. Las tres formulaciones son del autor de la guía, no citas textuales de los pensadores: recogen su lente para pensar el tema, no sus palabras. Si vas a citarlos en clase, remite a la obra original.
Cinco dimensiones que te llevas.
No solo aprendiste un tema. Mira en cinco direcciones lo que esta sesión dejó en ti.
Personal
Al terminar la clase: (1) podrás identificar la estructura de una narrativa ramificada; (2) sabrás aplicar los bloques Sensores y Apariencia de Scratch; (3) podrás evaluar la coherencia de una histori…
Emocional
Una narrativa interactiva mal hecha abandona al lector: una rama termina abruptamente, otra contradice la anterior, una decisión no tiene consecuencia.
Ciudadana
Cuando programas una narrativa donde el lector escoge, no estás controlando la experiencia: la entregas.
Local
Antes de salir, un compañero juega tu historia y verifica que los 2 caminos funcionan.
Intergeneracional
Hace 30 años, los cuentos solo se leían lineal: empezabas, leías, terminabas.
Transferencia a tu vida
Esta semana, mejora tu narrativa: agrega una tercera opción, un sonido, otra escena.
¿Qué te llevás de esta guía?
Escribe en tus propias palabras: qué aprendiste, qué te sorprendió, o cómo conecta con tu vida. Máximo 800 caracteres. No se califica — es para ti.
Inicia sesión para guardar tu reflexión y que quede en tu historial.
Retroalimentación de tu docente
Marca esta guía como completada
Cargando tu progreso…
Envíaselo a quien lo necesite
Tus compañeras y compañeros, padres o profesores pueden abrir esto directamente en su celular sin instalar nada.
Introducción
Activación de conocimientos previos y planteamiento del problema o pregunta orientadora.
Desarrollo conceptual
Explicación de los contenidos de la sesión con ejemplos, recursos visuales y referencias.
Actividad práctica
Ejercicio individual o colaborativo donde aplicas lo aprendido.
Evaluación
Cuestionario interactivo, producto o reflexión escrita para evidenciar el aprendizaje.